基于素质教育背景下,提升全民科学素养要从儿童的科学启蒙教育抓起,科学启蒙教育的出发点和目标均指向激发儿童对事物的认知兴趣和对事物的探究欲望,培养儿童的探究能力和创新意识。因此,在儿童科学启蒙教育中,需要选择符合儿童认知特点的趣味科学实验,创设良好的科学启蒙教育环境,把握生活中的科学启蒙教育契机,促进家校合作让家长成为儿童科学学习的启蒙老师,用多样化的方式从多个维度促进儿童科学启蒙教育的发展。
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