教学实践活动是培养学生科学素养的主要桥梁。学生通过实践活动亲身经历获得直接经验，对教学中的理论知识进行验证和加深，不仅有利于学生知识体系的构建，还能提高学生各方面的能力，这是科学素养视域下小学教育的发展方向。如何在小学数学教学中培养学生的科学素养?本文就科学素养视域下小学数学实践活动的重要性以及如何开展实践活动展开详细的阐述和分析。
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