摘要

礼、乐、射、御、书、数六艺是西周官学的教学科目,后列入儒家教育之中。六艺教育以现实的感性生活为出发点和归宿,重在培养受教育者的现实生活技能、人际交往能力、情感养育方式和精神空间的建构,其对受教育者最深远的影响在于其蕴含着深刻的审美意味。六艺教育与现代提倡的素质教育某些理念不谋而合,所以,在现代教育中,承六艺之风,兴素质教育是时代发展的要求,也是培养高素质人才的必然选择。本期我们继续探讨六艺教育对素质教育发展的有益之处。