为了使学生能够积极地、正确地运用英语知识进行生活与学习，英语教师在英语教育教学中要紧扣教学大纲，着力提高学生的核心素养。而教师想要达成这样的教学目标，就需要有意识地培养并且提高学生的英语核心素养，听、说、读、写能力的培养是提升学生英语核心素养的关键，同时也可以培养学生运用英语知识交际的意识。文章从交流情境、合作学习与结合生活三种教学方式入手，阐述了基于核心素养理念培养学生初中英语语言能力的策略与价值。
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