使用多媒体技术辅助课堂教学的优点颇多,授课效果显著,但弊端也不容忽视。如何实现新技术和传统课堂的完美融合,其关键在于教师。教师应努力提升自我专业素养,切忌依赖多媒体辅助教学的手段,弱化了自己教书育人的能力,沦为信息技术的附属品。