随着教育行业的快速发展与新课改的推行，小学学生的心理健康发展受到更多的关注.在此环境下，要求各科目教师能够在教学进程中积极融合心理健康教育，以此来实现学生可持续发展.小学数学作为学生小学阶段的主要科目，更应当承担起这份责任与义务，与心理健康教育融合的进程中，给予学生更佳的学习体验.本文就心理健康教育与小学数学教学的有效融合的必要性、途径进行了论述与分析.
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