信息技术辅助地理问题式教学情境创设的价值、策略与流程

作者：张清苹; 张胜前; 李姗鸿

来源：地理教学, 2021, (11): 46-49.

• 信息技术
• 问题式教学
• 情境创设
• 研究

借助信息技术能增强地理问题式情境教学的效果。本文结合新课标要求以及个人实践经验,对信息技术辅助地理问题式教学情境创设的具体价值、策略与流程进行探讨,以期为今后的地理教学提供更多参考。

• 单位
  南宁师范大学