Suzuki-Miyaura反应是最重要的有机反应之一。探讨了如何将该反应引入到本科生的实验教学中,学生通过文献查阅预测不同反应底物的反应结果,并自行设计实验方案予以验证,从而了解Suzuki反应的特点和主要影响因素,这种研究型的教学方法不仅可以让学生掌握Schlenk技术,学会无水无氧操作,提高实验技能,拓展知识面,在较高层次上了解化学实验领域中的特殊研究方法及手段,还可以强化学生的科研素质及研究能力,对促进本科生全面能力的提高有着积极作用。
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