医学英语课程质量精准诊断指标体系研究

作者：李静

来源：卫生职业教育, 2020, 38(18): 17-19.

• 医学英语
• 课程质量
• 指标体系

依照"精准决策、精准培养、精准诊断与持续改进"的精准医学人才培养路径,从课程目标、课程实施、课程诊断与改进4个方面构建医学英语课程质量精准诊断指标体系,保证课程质量持续提升。

• 单位
  漯河医学高等专科学校