提高初中数学“教”与“学”效率的探讨

作者：刘坤丽

来源：学苑教育, 2018, (01): 48.

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对数学,老师感到难教,学生感到难学。学生学习数学要消除心理障碍。学生对数学有了兴趣,有了目标,有了方法,才能够提高老师"教"和学生"学"的效率。