诗歌《致橡树》教学设计

作者：敖丽芳

来源：文教资料, 2016, (20): 36-37.

• 《致橡树》
• 教学设计
• 品读鉴赏
• 独立爱情观

诗歌《致橡树》体现了女诗人舒婷独立自主又互相依存的女性爱情观。教学中通过指导学生反复诵读,让学生体验、欣赏、理解诗歌的思想内容,感受作品的语言美、韵律美,提高学生对诗歌的鉴赏能力,同时帮助学生树立正确的爱情观。

• 单位
  江西交通职业技术学院