摘要

在应用型人才培养模式下构建本科无机及分析化学课程体系,从无机及分析化学课程体系出发重塑教学内容,通过德育引领,提出了"知识目标"体系,制定了"能力目标"观测点,探索无机及分析化学理论教学规律。应用雨课堂新型教学方式,使学生具备无机及分析化学的系统知识,培养学生的综合素质与创新能力。

  • 单位
    吉林农业科技学院