在传统型的高校戏剧表演专业教学中,部分教师采取机械灌输的教学方法,过多关注于书本理论、技能理论的讲授,课堂及课后的实践环节少之又少。同时,学校的教学理念与相关的方式、方法过于陈旧,导致一些戏剧表演专业的学生主观能动意识差,社会实践与专业实践知识匮乏,缺少舞台的适应能力与社会适应能力。作者认为,改革教学模式、创新教学方法,对应用型高校表演专业而言势在必行。
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