为适应新时代对于人才的需求,中职学校在办校时要注重体制完善,以授课方式改革为突破口,以提升学生技能水平为核心,以一体化的教学实践为重点,整合资源,多方联合,推动中职教育的高速发展。本文分析了我国专业技能课发展的现状,并选择Z院校作为研究对象,通过问卷调查的方式,探讨我国中职院校专业技能课教学过程中存在的问题与不足,并给出了解决对策。
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