快速成型技术在各行各业的发展和应用越来越多,也逐渐走入了高校的实验课堂。与传统的工科实验不同,快速成型技术的实验教学,需要突破传统实验教学的枯燥和乏味,选用"趣味"和"个性化"的教学案例,与三维设计软件的应用实操相互结合,激发学生的学习动力和积极性,同时也充分发挥了快速成型个性定制的特点。从教学目标、教学内容设计和教学实例角度出发,对快速成型技术实验课程的教学进行探讨。
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