课程思政采用一种融入式教育方式,推动了整个高职教学工作的改革和发展。在日常的教学课程中,特别是在高职传统文化课程的教学过程当中,融入思想政治教育,有利于培养学生的优秀民族品质,学习优秀的民族精神,树立正确的价值观。在课程思政视阈下,高职传统文化课程教学不同于以往的文化传递,它能够帮助学生深入体会优秀传统文化当中的思想内涵,加快文化传递的进程,也帮助高职院校培养出更加优秀的高素质人才。
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