《宠物心理与行为》是高职院校宠物驯导与养护专业的一门专业平台课，也是培养宠物行业岗位专业人才的核心课程。当前的课程教学模式与高职教育培养学生职业能力的目标还有一定差距，在教学过程中存在实践教学资源匮乏、教师实践经验不足等问题。为了解决教学中的实际问题，笔者通过实践探究，在教学过程中通过线上线下多资源混合教学及宠物实践教学等方法改变《宠物心理与行为》教学模式，提高学生的学习兴趣和学习能力，为培养优秀的宠物心理与行为专业人才打下坚实的基础。
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