营养教育对妊娠期糖尿病患者知信行的改善

作者：樊鹏侠; 郭辉

来源：中国妇幼健康研究, 2015, 26(05): 949-952.

• 妊娠期糖尿病
• 营养
• 教育
• 效果

目的探讨营养知、信、行(KAP)教育对妊娠期糖尿病(GDM)的治疗效果。方法将126例GDM患者随机分为干预组和对照组,对照组进行常规护理并发放资料,干预组在此基础上实施为期6周的GDM知识、态度、行为营养KAP教育。比较两组在教育前和教育后糖尿病知识量表(ADKnowl)、第3版糖尿病态度量表(DAS-3)、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)修订版的得分及空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)。结果干预组ADKnow1、DAS-3、SDSCA得分均提高(t_(ADKnowl)值为-2.38~-12.01,t_(DAS-3)值为-6.29~-19.82,t_(SDSCA)值为-2.90~-12.90,均P<0.05),与对照组比较差异有统计学意义(t_(ADKnowl)值为2.39~15.39,t_(DAS-3)值为5.48~20.96,t_(SDSCA)值为2.75~-14.58,均P<0.05),对照组则无明显变化。两组FBG、2hPBG、HbA1c均降低,但干预组与对照组相比效果更为明显(t值分别为-2.09、-25.44、-5.37,均P<0.05)。结论营养KAP教育可改善GDM患者知识、态度、自我管理行为和血糖状况。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院