摘要

教育部最新发布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中再次强调了培养学生“核心素养”的重要性。围绕高校体育核心素养,从教学目标、教学设计、教学方法、教学手段以及教学评价等方面,对我国高校体育课程教学改革进行探讨与分析,旨在充分发挥现代体育教学功能,提高高校体育教学质量。