翻转课堂应用于高职英语教学的可行性研究——以长江工程职业技术学院为例

作者：李理

来源：海外英语, 2018, (06): 44-46.

• 翻转课堂
• 高职英语教学
• 可行性

结合自主学习理论与翻转课堂研究成果,以对长江工程职业技术学院2017级部分新生及新生课程教师为访谈对象,就学情、师资、课程资源等方面分析高职英语教学实施翻转课堂的可行性;对提出的翻转课堂教学模式实践难题逐一进行了分析并提出可行性对策,为高职英语教学提供参考。

• 单位
  长江工程职业技术学院