如何利用霍兰德职业兴趣理论指导高中生选科

作者：李志杰

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (13): 50.

• 霍兰德职业兴趣理论
• 高中生
• 选科

现阶段,高中生面临自主选择高考科目的权力,这既赋予了学生自由选择的权力,又给家长与学生出了一道难题。本文运用霍兰德职业兴趣理论,通过测试学生的学科兴趣,可以掌握学生的思想与选科倾向,可以帮助学生更好的认识自我,以便在选科上作出正确选择。