摘要

当前中职《机械制图》教材种类丰呈,学科型教材痼疾依旧,任务引领教材顾此失彼,多媒体教材功能局限,本文提出了基于信息技术的中职《机械制图》立体化教材的建设思路、内容和特点,供同行们参考借鉴。