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摘要
本文从学分互认体系、院校间资源共享机制以及学校收费等方面说明了我国目前高职院校跨校选课存在的障碍。但随着目前国内一线城市本科院校先后开展校院课程互选与学分互认的积极尝试后,取得了可喜的成绩。本人参考了国内一些本科院校学分制的一些经验,对高职院校的跨校管理提出了一些研究对策。
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本文从学分互认体系、院校间资源共享机制以及学校收费等方面说明了我国目前高职院校跨校选课存在的障碍。但随着目前国内一线城市本科院校先后开展校院课程互选与学分互认的积极尝试后,取得了可喜的成绩。本人参考了国内一些本科院校学分制的一些经验,对高职院校的跨校管理提出了一些研究对策。
