摘要

为帮助幼儿从触觉、视觉和听觉多维度学习十二生肖知识,开发一款面向幼儿教育的《AR十二生肖》应用程序。经过项目策划、生肖模型制作、AR识别图制作、AR识图交互设计与实现等环节,开发的这款AR应用,幼儿可通过扫描识别图,在真实空间中通过程序界面中的程序设置、重新识别、生肖声音、生肖动画、屏幕截取等按钮,以虚实结合的形式,学习十二生肖的图文、声音、动画等科普知识。

  • 单位
    平顶山学院

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