实干巧干 优化小学班级管理

作者：王云晓

来源：办公室业务, 2021, (04): 87-88.

• 学生
• 名字
• 师生关系

优化小学班级管理需要实干和巧干,"喊破嗓子,不如干出样子",班主任应当时刻告诫自己既做到扎实工作,又要实现创新式管理。本文主要从记住学生名字,扎实工作、使学生信服,树立班集体荣誉感等方面一一作了阐释。