环境设计专业“校企协同”模式探索——“分段式”毕业设计课程实践

作者：陈珏; 钟香炜

来源：设计, 2018, (19): 90-92.

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环境设计专业毕业设计课程采用兼职工作的形式实现与企业的校企协同。为解决校企协同在时间计划与技术匹配上的难题,设计了"分段式"毕业设计课程模式。该模式在环境设计四年制本科毕业设计课中的应用获得良好效果,证实了其可行性与有效性。

• 单位
  广东第二师范学院