基于朋辈互助的学生价值观培养研究——以澳大利亚国立大学(ANU)为例

作者：安海涛

来源：民族高等教育研究, 2018, 6(01): 77-80.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2018.01.014

• 朋辈教育
• 价值观
• 教育

梳理了澳大利亚国立大学(Australia National University,ANU)的价值观教育,分析了(ANU)运用朋辈互助培养学生价值观的形式、特点和作用,并就如何借鉴ANU的经验,做好国内高校学生价值观的培养工作进行了初步探索。

• 单位
  内蒙古电子信息职业技术学院