摘要

中医药教育形成了独特质量文化观,有其独特的表达方式,从中医药高等教育的医德质量观、素质观、人才选拔质量观、育人质量观、教学质量观、治学质量观、教学方法观等方面探讨中医药人才培养的质量要求。