非物质文化遗产视域下黎族舞蹈融入高职院校舞蹈美育教学的价值与路径——以海南卫生健康职业学院为例

作者：马子懿

来源：甘肃教育研究, 2023, (11): 50-53.

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• 黎族舞蹈

本文从非物质文化遗产视角出发，以黎族舞蹈为切入点，剖析了其在地方高职院校舞蹈美育教学中的价值，并从融入高职院校舞蹈美育教学工作的具体运用层面，提出了黎族舞蹈在地方高职院校舞蹈美育教学中传承、发展和创新的路径，以促进海南黎族“非遗”舞蹈在高职院校舞蹈美育中传承、发展常态化和规范化。