高校思政课“一化、三微”混合式教学探讨——以海源学院《思想道德与法治》课程为例

作者：赵亚丽; 方姝

来源：人生与伴侣, 2022, (39): 77-79.

<正>近年来，随着“互联网+”的发展，混合式教学模式在中国不断发展壮大，快速地促进了中国传统教学方式的改革创新与转型。混合式教学模式，不仅能增加学习的趣味性，提高学习的积极性，还可以提升课堂的教学效果。文章通过借助“互联网+”来探索《思想道德与法治》课程教学改革的路径，优化教学方法，

• 单位
  昆明医科大学海源学院