基于工作室校企合作模式的实践教学的探讨——以广东海洋大学工程管理专业教学工作室为例

作者：刘长华; 李雅婷; 关冶文

来源：教育现代化, 2018, 5(24): 140-143.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.24.057

• 工作室
• 校企合作
• 实践教学

本文围绕广东海洋大学工程管理专业教学工作室的校企合作实践教学展开分析,陈述了工作室的设置、运行过程等,着重阐述了开展工作室教学的运行成效,并指出了存在的问题和解决方案,探索基于工作室平台下校企合作模式实践教学模式,以供其他高校借鉴。

• 单位
  广东宏正工程咨询有限公司; 广东海洋大学