多元化教学模式应用于肝胆外科护理教学的探索

作者:吕静; 陈似霞; 李佳梅; 杨海清; 吴波峰; 李小娟
来源:中国实用医药, 2013, (12): 251-252.
DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2013.12.005

摘要

结合肝胆外科护理教学自身的特点,在教学过程中采用不同的教学方法,包括传统讲授教学方法、以问题为基础的学习(PBL)、互动式教学方法及小组合作教学方法。PBL可有效激发学生的学习兴趣,互动式教学方法可提高学生的动手能力,小组合作教学可培养学生的团队合作精神。将多种教学方法融汇运用,使不同的教学方法巧妙结合、优势互补,形成一种适合于肝胆外科护理教学的多元化教学模式。

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