摘要

随着我国经济的发展和人们生活水平的提升,人们对教育的重视程度也在不断提升,学校为了提升自身的教学效果,保障学生的知识巩固和应用能力,通常会采用课后作业布置的方式,导致学生的课业负担持续增大。并且随着教育需求的增加,各种校外培训机构快速兴起,学生学习压力以及课后负担都有了极为显著的提升。而小学生正处于身心发展的关键时期,过多的课后学习压力不仅会导致学生心理以及学习积极性受到影响,还会影响到学校教育健康发展。为了转变这种情况,国务院于2021年颁布了“双减”政策,主要目的是减负增效,促进小学生的健康成长。而素质教育背景下,学生体质健康也越来越受到重视,双减政策的推进为小学生体质锻炼提供了更多的机会和实践。基于此,文章对“双减”背景下增强小学生体质进行了实践研究,以供参考。