“互联网+”指引着教育现代化发展的方向，对传统教学模式的改造与革新势在必行。该文对“互联网+”背景下课堂教学的互联网支持、教学活动与教学参与者三方面进行分析，提出新型课堂教学模式，并以“多媒体课件教学设计”课程为案例进行说明，以期为互联网时代的教学实践提供参考。
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