<正>随着课程改革的不断深入,小学数学练习题的设计有着举足轻重作用,练习题设计这一环节直接影响学生对本节课知识的掌握情况以及对这门学科的兴趣。单一机械的、重复的练习久而久之使学生产生偏科现象。新题型、趣味性、多样化的练习将构成学生课内外、校内外生活的重要基础。因此,随着课程改革的不断深入,如何设计习题,设计什么样的习题,围绕这些问题我在教学中进行了实践与探索,我觉得新课程背景下的小学数学练习题应具有以下一些特点:
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