为整本书阅读有效“开单”——以阅读《乡土中国》为例

作者：祝小兵

来源：语文教学之友, 2021, 40(08): 30-31.

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《乡土中国》是一部学术性很强的专著。高中生受认知水平和阅读经验的局限,阅读这类著作时有一定的困难。教师需巧妙地设置学习任务单,引导学生读懂每一篇文章的丰富意蕴,进而深入研读整本书的内涵,从而使学生全面深刻地理解整本书的主要观点。