对于农村幼小教育方面较为突出的一个问题就是在学生从幼儿园过渡到小学的这一衔接阶段。作为人生中正式接触到规范的课程教学内容,对于幼年学生来说,接受教师的教育,使学生真正意识到自己是小学生这一内容就显得十分重要。因此,我们对于当前农村幼小教育中的衔接问题进行探讨,从更加贴合农村生活背景、更加符合农村幼小教育的实际进行分析,解决农村幼小教育的衔接问题。
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