幼儿教育戏剧开展的意义和原则

作者：郑艳辉

来源：教育教学论坛, 2018, (45): 252-253.

• 幼儿教育戏剧
• 美育
• 成长

20世纪初,张伯苓先生曾把戏剧活动引入学校教育领域,用以培养学生的团结合作精神和为人处世能力。欧美国家20世纪90年代开始把戏剧性活动纳入学校课程教学体系。大量的教育戏剧实践经验文献显示,在儿童性格、观念形成初期,即在2—6岁左右的幼儿时期开展教育性戏剧,能够促进儿童诸多能力的长足发展。

• 单位
  安阳幼儿师范高等专科学校