2018年4月,教育部颁布《教育信息化2.0行动计划》,提出了加强教育信息化学术共同体和学科建设,大力推进智能教育的举措。科学纪录片应用于物理教学,体现了信息化教学与物理学科的结合,打破了传统课程资源单一的局限。新鲜有趣的创新实验更容易激发学生的兴趣,唤起学生的求知欲。本文将科学纪录片与创新实验相结合并应用到物理课堂中,体现了信息技术与物理学科教学的融合。
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