研究口袋实验室在电子技术课程改革中的应用模式,通过对课程内容进行重构,选取工程性、实践性强的单元电路,利用口袋实验室进行理论实践一体化的教学改革,有利于课堂教学中开展以学生为主的引导式教学模式,提高学生的学习兴趣和对电路整体功能的认知深度。
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