摘要

物理是一门集理论性和实践性为一体的自然学科,与人们的日常生活有着密切的联系。高中物理教师在教学时,可以积极挖掘生活中有趣的物理现象,创设生活化的教学情境,引导学生将所学知识与生活实际联系起来,帮助学生提高学习兴趣,提升学习能力。文章基于生活化情境的创设探讨构建高效高中物理课堂的策略。