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摘要
近年来,国家、地方政府及学校均将家庭教育放在教育的首要位置,本文对吉林农业科技学院、长春理工大学、吉林化工学院以及吉林医药学院四所高校进行调查研究,发现家庭教育与高校教育缺乏沟通协作,严重影响了学生的健康和发展。本文针对该现状提出了构建家庭教育与学校教育合作融合发展的策略,如建立学生家庭信息档案,建立学校与学生和家庭三方动态识别体系,政府启动家庭学校共育共享立法建设,开展家校合作协同育人指导和培训,开辟多样化的家校合作协同育人方式和内容等。增强家庭教育参与学校教育,以期提高家校共育共享的质量,构建家校合作联动机制。
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单位吉林农业科技学院
