摘要

在西方,学徒制流传了较长时间,为工业生产和教育行业的发展提供了充足的动力。我国对于现代学徒制人才培养模式的应用较晚。21世纪初期学徒制人才培养模式引入到了高职院校的教育教学之中,为有效地提升学生的实践能力提供了切实的保障。但是,由于我国现代学徒制这一人才培养模式发展的时间比较短,缺乏相关的教学经验,高职院校在发展的过程中还存在着诸多问题有待解决。文章对于现代学徒制人才培养模式进行了分析,探究了室内设计专业实践现代学徒制人才培养模式所存在的问题,并提出了相关对策,希望能够解决室内设计专业实践人才培养模式中的不足,为我国经济社会发展提供更多的综合能力较强的室内设计人才。