本文通过对纽约州立大学科特兰分校的学生开展太极拳教学活动,并在学习前后对学生心理和生理因素的若干指标进行了调查与讨论,认为太极拳运动其独特的健身价值不仅广泛地作用于中国的大学生,对美国普通高校学生的身心健康也具有明显的良好影响和吸引力,同时也有利于中国太极拳文化的广泛传播。