搭建多元支架，提升思维品质

作者：李晓玲

来源：数学学习与研究, 2022, (31): 71-73.

• 初中数学
• 支架式教学
• 策略

在初中数学教学中，教师要引领学生搭建支架，为学生提供方法的指引，帮助学生突破学习障碍，促进学生对数学知识的理解.本文主要从认知、能力、问题、情感、合作等方面阐述支架式教学的有效策略.