指向法治观念培育的大单元教学

作者：胡邦霞; 黄梦溢

来源：中学政治教学参考, 2023, (06): 31-34.

• 大单元教学
• 法治观念
• 思政课一体化

初中道德与法治教学应树立大教育观,实施大单元教学,使教学从关注学科走向关注育人,从教师本位走向学生本位,助推思政课一体化建设。大单元教学的本质是重构学习框架,实现从内容整合到课堂构建,再到评价反馈一体化。教师需通过构建知识体系、合理划分学时、有机整合教学内容、设置学习历程等构建大单元教学。