摘要

语文教学任务繁重,写作占据的时间较长,短期内提高不是一件容易做到的事情,因此,教师也常常对作文教学束手无策。本文拟从素材的积累、情感的丰富、技巧的学习和写作的升格四个方面,来探讨初中语文教学中如何有效实施生活化作文教学。