<正>根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况下一律描述为"差异有统计学意义",同时写明P的具体数值或相应的不等式。不再采用将P<0.05描述为"差异有显著意义"或"差异有显著性",将P<0.01描述为"差异有非常显著意义"或"差异有非常显著性"。在一般情况下本刊选用P>0.05,P<0.05和P<0.01三种方式即可满足需要,无需再细分P<0.001或P<0.0001或P=0.0000。