网络游戏产业的发展改变了儿童休闲生活的结构，同时也存在着一些可能诱发阻碍儿童发展的道德风险点。为了保护儿童免受网络游戏道德风险的伤害，本研究在文献梳理和游戏分析的基础上，以塞伦、齐默尔曼和费尔南德斯的游戏分析理论为基础，结合国家政策文本中的学生品德发展评价标准，建构了本土化的网络游戏分析框架。在此基础上，进一步结合专家、游戏者、教育者等多方的访谈和调查，最终拟制出针对儿童网络游戏的道德评价标准，为儿童健康使用网络游戏，更好防范儿童在游戏过程中引发道德风险提供了依据。
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