CBS结合PDG在医学影像学实践教学的应用

作者：姜春晖; 依巴努·阿不都热合曼; 王俭

来源：名医, 2019, (07): 285.

• CBS
• PDG
• 医学影像学
• 实践教学
• 考核成绩

目的:分析CBS结合PDG在医学影像学实践教学的应用效果。方法:纳入本校2016届医学影像学专业学生50例,均接受医学影像学实践教学,以"随机数字表法"分组,分对照组(接受传统教学方法,25例)、研究组(接受CBS+PDG教学,25例),对比两组考核成绩。结果:研究组影像描述、临床资料分析、诊断意见成绩显著比对照组高,P<0.05。结论:CBS+PDG教学方法可显著提高医学影像学专业学生实践教学考核成绩,效果显著,值得借鉴。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院